首先可以肯定的是，技工學校的學生是可以考大專的。
技校和普通高中在升學時屬于同等學歷，并且技校的學生有多種途徑可以考大專，包括每年3月份的高職單招考試、每年六月份的普通高考和三校生高考、“三二連讀”大專、以及自學考試和成人高考等多種方式。
一、高職單招考試
單招始于20世紀80年代末，開始因名額很少，鮮為人知。近年來發展很快，近三年來招生計劃不斷增長。單獨招生錄取的大學新生同一性質，按專業編在同樣班級學習，畢業后待遇等也完全相同。
讀中職或技校的學生，如想繼續升入高校進行學習，可參加由省里統一組織的對口高職考試。按照政策，選擇上3年制小中?；蚵殬I學校的學生，畢業后可以參加對口升學，其與參加普通高招的考生唯一不同之處，在于對口升學考生只能針對圈定院校和圈定專業進行填報，選擇范圍較普通高中畢業生要小一些。但其優勢在于，試題相對普通高招來說要簡單，并且此類考生由于在中等職業學校學習的就是某項專業課程，參加對口升學進入大學后，仍舊學習這項專業，在高校能夠對自己的專業繼續深造。
針對在校學生希望繼續升學的要求，一般中職學校都對學生統一組織輔導并參加升學考試，有的學校在學生入學一年后即把學生根據愿望分到就業班和升學班，有針對性的加大升學班的文化課教學力度，強化就業辦的技能訓練。對口升學的學生入學后與參加普通高考入學的學生享受同等待遇。
二、普通高考
中專技校的學生能夠參加普通高考，但是不建議他們通過普通高考去升學，因為普通高考純考文化課知識。中專技校的學生報考的話，與之競爭的學生都是文化課底子深厚的普通高中生，畢竟普通高中生一直學的就是文化課知識。而中專技校的學生平時是按照文化課學習+職業技能學習
三、三校生高考
單招考試沒有被錄取的學生可以參加六月份的三校生高考，考試科目為語文、數學、外語、職業技能測試。三校生高考只能針對圈定院校和圈定專業進行填報，選擇范圍較普通高中畢業生要小一些。但其優勢在于，試題相對普通高招來說要簡單，并且此類考生由于在中等職業學校學習的就是某項專業課程，參加對口升學進入大學后，仍舊學習這項專業，在高校能夠對自己的專業繼續深造。這也是技工學校學生的升學途徑最好選擇之一
四、“三二連讀”大專
這是最近幾年比較受學生、家長歡迎的一種職校辦學模式；辦學主體是中職學校，其模式是中職學校掛靠一所或幾所高職院校，學生前三年在中職學校就讀，后兩年在所掛靠的高職院校就讀。學生選擇該種方式就讀，可在中專三年畢業后取得國家承認的普通中專學歷證，然后在高職院校兩年順利畢業后，又可獲得國家承認的大學?？茖W歷證。
“五年一貫制”它與“三二連讀”形式表面相似，但其實有著根本區別。區別主要在于，后者的辦學主體是中職學校，而“五年一貫制”的辦學主體則是高職院校。初中畢業生選擇該種就讀模式，意味著可以在某高職院校一口氣上五年學，然后直接獲得國家承認的大專學歷證。聯辦大專：其模式主要依托成人高考來實現。具體情況是，某中職學校與某高職院校進行聯合辦學。學生選擇該就讀模式，一般情況下是前兩年在中職學校就讀，畢業合格取得國家承認的普通中專學歷證。然后，學生可參加普通成人高考考試，成績合格將被錄取到合作的高職院校的成人教育學院就讀。學生畢業合格將取得國家承認的成人教育大專學歷證。
五、自學考試、成人高考等形式
還可通過成人高考、自學考試、電視大學、網絡教育等方式完成業余制高等教育學歷提升。這種方式一般面對的對象是社會各界人士，中專技校生都可以報讀，但是缺點就是文憑的含金量比不上普通統招的全日制大學的文憑。雖然國家都承認學歷，但是社會各方面企業對于成人高等教育的學歷認可度沒有普招的高。
吉安市理工技工學校實施“校企合作、工學結合、訂單培養”等育人模式，與國內發達地區多家知名企業簽訂了校企合作協議，保障畢業生能就業，就好業。
